对高中生来说,什么是最好的职业规划工具?

你长大后想做什么?这个问题仍然会让我出一身冷汗,尽管这个问题已经被问了好几年了。我同情今天的高中生,他们正在努力回答这个问题。随着高等教育成本和录取标准的不断提高,他们面临的压力越来越大。

作为家庭成员、教育工作者和教师,我们该如何装备我们的高中生?性格测试可以提供帮助。当学生了解自己的优势和动机时,他们可以更好地评估潜在的学习领域和相关专业。

在这篇博文中,我们来看看三个最适合高中生的职业规划工具——最好的工具是那些衡量高中生优势的工具。为了弄清楚他们可能擅长什么,青少年需要一些关于自己的基本信息。了解优势的最好方法之一是通过外部视角来看待它们,用清晰和相关的术语来解释它们。

尤其是当青少年感到不确定或不自觉时,自我分析和自我推销会让他们感到非常尴尬。人格理论可以帮助青少年提供他们需要的信息和语言来表达自己。

1.大五人格测验

五大特征模型是用来帮助定义个性的最可靠的方法之一。该模型测量的特征开放责任心外向性宜人性,神经质.了解这些特征是如何在我们的个性中表现出来的,可以帮助我们深入了解我们的思维和行为方式,从而帮助我们了解我们擅长的方式和我们喜欢的东西。

开放例如,它是描述一个人抽象思考倾向的五大特征之一。开放性得分高的青少年知道他们能够理解和思考复杂的概念。他们可能更喜欢谈论和思考理论和概念,即使这些概念未经证实。他们可以被描述为创造性的、非常规的、富有想象力的和艺术性的。

可能帮助这些学生茁壮成长的专业包括艺术、人文学科(历史、英语、哲学)、心理学和政治学。一些可能的职业匹配包括平面设计师、室内设计师、营销经理、记者、导演和律师。

在开放性测试中得分较低的青少年是更具体、更直率的思考者。他们喜欢关注物质世界,观察力很强。他们喜欢常规和传统,可以用现实、注重细节和更果断来形容。

可能提供这些学生所寻找的结构的专业包括经济学、工程学、科学和人文科学。这些青少年的潜在职业匹配包括执法、军事、金融、制造业、建筑和行政职位。

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2.荷兰规则测验

约翰·霍兰德提出的另一种人格理论认为,可以用六个方面来描述人、他们的个性和兴趣:现实、调查、艺术、社会、进取和传统。这些区域通常被称为荷兰的代码.因为对于非专业人士来说,荷兰的六种类型的名称可能并不明显,Truity使用了一个稍微不同的术语,这个术语更不言自明:bob下载

  • 建筑(现实的)
  • 思考(调查)
  • 创建(艺术)
  • 帮助(社会)
  • 说服(创业)
  • 组织(常规)

例如,在说服方面得分高的人,会在领导、激励和影响他人的工作中表现出色。他们喜欢在做决定和执行项目的职位上工作,他们倾向于外向和善于交际。

在建筑方面得分高的人,也被称为现实主义者,会在涉及动手或体力活动的工作中表现出色,比如建筑、机械、机械操作或体育运动。与劝说型的人不同,建设型的人更喜欢与事物打交道,而不是与想法和人打交道。

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3.职业人格分析器

人格理论和研究表明,事实上,不同的激励方式基于我们的个性特征。“五大特质”和“荷兰准则”都被证明不仅会影响我们对不同工作的适应程度,还会影响我们的工作满意度。一旦高中生对自己的优势有了更好的了解,他们就能开始看到擅长某件事是如何激励和更愉快的。这种积极的观点可以让缩小职业道路的任务变得更容易,压力更小。

关键的人格特征与我们的核心价值观和对任务的兴趣有关,这可以帮助我们扩大或缩小可能性列表。但在学生们评估一份可能的职业选择清单之前,他们需要一份清单!最好的职业规划工具会将性格测试扩展到职业测试,提供一个可能的工作选择列表。

全面和科学的验证,职业人格分析器使用荷兰准则和五大理论来衡量学生的兴趣和人格特征。高中学生职业人格分析器得到的结果包括他们性格的详细信息,以及潜在的职业、行业和大学专业。

高中生通常在决定一项潜在的职业时没有考虑过这项职业在日常环境中需要什么。他们的职业个性分析报告中包含了一些具体的例子,比如他们会觉得有成就感的任务和活动,以及他们应该避免的任务和活动,以帮助他们更准确地了解所选职业的人在工作期间的实际工作情况。报告还讨论了学生如何表现得最好,是什么激励了他们,并给出了最大化他们优势的建议。

结论

许多高中生在父母或家庭成员之外的职业经验有限,所以拓宽视野是关键。此外,青少年乐于自我探索。利用这种意愿是帮助他们评估潜在的职业和学习领域的必要的第一步。一旦高中生更好地了解了自己的优势是什么,他们喜欢什么,以及他们对周围世界的反应,他们就会更兴奋,更有动力去研究潜在的职业,帮助他们为未来做准备。

凯利Hertzig

凯利毕业于加州大学洛杉矶分校,曾担任高中英语教师。她发现人格类型理论可以更好地理解她的三个十几岁的女儿。作为一个ESFJ型和2型九型人格的人,她喜欢一切以人为本的东西,并和她的INTP型丈夫一起寻找有价值的食物。

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