2018年,高等教育教师约有140万个工作岗位。组成高等教育教师的详细职业的就业情况分布如下:
卫生专业教师,高等院校 | 254800年 |
艺术、戏剧和音乐教师 | 118900年 |
商业教师,高等院校 | 108000年 |
英语语言和文学教师,高等院校 | 83000年 |
教育教师,高等教育 | 78600年 |
护理教师和教师,高等院校 | 69000年 |
生物科学教师,大专以上 | 64500年 |
数学科学教师,高等院校 | 61100年 |
心理学教师,高等院校 | 47900年 |
工程教师,高等院校 | 47500年 |
计算机科学教师,高等院校 | 40200年 |
交流教师,大专院校 | 35800年 |
外语和文学教师,大专 | 31900年 |
哲学和宗教教师 | 31700年 |
中学后的化学教师 | 26700年 |
历史教师,大专院校 | 25800年 |
法律教师,高等院校 | 23100年 |
社会科学教师,高等院校,所有其他 | 20400年 |
政治科学教师,大专 | 20300年 |
刑事司法和执法教师,大专以上 | 18100年 |
社会学教师,高等院校 | 17400年 |
物理教师,高等院校 | 17300年 |
经济教师,高等院校 | 16400年 |
社会工作教师,高等院校 | 16100年 |
大气、地球、海洋和空间科学教师 | 13400年 |
农业科学教师,高等院校 | 13300年 |
地区,民族和文化研究教师,大专 | 12600年 |
建筑教师,大专 | 8900年 |
环境科学教师,大专以上 | 7600年 |
人类学和考古学教师,高等院校 | 7300年 |
图书馆学教师,高等院校 | 5700年 |
地理教师,大专 | 4800年 |
林业和保护科学教师,大专 | 2600年 |
高等教育教师的最大雇主如下:
学院、大学和专业学校;私人 | 40% |
学院、大学和专业学校;状态 | 37 |
初级学院;当地的 | 10 |
初级学院;状态 | 7 |
许多高等教育教师觉得他们的工作很有价值,因为他们周围都是喜欢他们所教学科的人。与他人分享专业知识的机会对许多人来说很有吸引力。
然而,一些高等教育教师必须在教学和研究以及发表研究成果之间找到平衡。这可能会很有压力,尤其是对于在四年制研究型大学寻求晋升的初任教师来说。在社区大学,教授主要专注于教学和行政工作。
课程一般在白天进行,尽管有些课程在晚上和周末提供,以适应有工作或家庭责任的学生。
虽然有些高等教育教师开设暑期课程,但许多人利用这段时间进行研究,参与专业发展或旅行。
工作安排
许多高等教育教师兼职教学,也可能在几所学院或大学教授课程。有些人可能在自己的专业领域有一份全职工作,除了兼职的教学职位。例如,一位活跃的律师或法官可能会在晚上给法学院上课。
高等院校教师的时间安排通常是灵活的。全职教师需要在校园里上课并有办公时间。除此之外,他们还可以自由安排课程表,为班级和年级作业做准备。他们也可能花时间履行行政职责,比如在委员会任职。
教育要求因所教授的科目和教育机构的类型而异。一般来说,高等教育教师必须拥有博士学位。然而,对于社区大学的一些高等教育教师来说,硕士学位可能就足够了。其他高等教育教师可能需要在其专业领域的工作经验。
教育
在四年制学院和大学工作的高等教育教师通常需要他们所在领域的博士学位。有些学校在某些专业(如美术)或兼职岗位上,会聘用硕士或博士研究生。
博士课程通常需要数年才能完成,学生必须在注册博士课程之前已经拥有学士或硕士学位。博士生要花时间写博士论文,这是一篇展示学生研究领域原创研究的论文。候选人通常专攻某一子领域,如有机化学或欧洲历史。
社区学院或职业技术学校也可以聘用那些拥有硕士学位的人。然而,有些领域的申请人数比空缺职位还多。在这种情况下,院校可以更加挑剔,他们通常会选择博士学位的申请人,而不是硕士学位的申请人。
相关工作经验
一些机构可能更愿意雇佣那些有教学或其他工作经验的人,但这并不是对所有领域或所有雇主都有要求。
在健康专业、艺术、法律或教育领域,在该行业的实际工作经验可能很重要。这些领域的高等教育教师通常通过从事与其专业领域相关的职业来获得经验。
在生物科学、物理和化学等领域,一些高校教师有博士后研究经验。这些短期工作,有时被称为“博士后”,通常包括作为研究助理或类似职位工作2到3年,通常是在学院或大学。
一些高等教育教师通过担任研究生助教的工作来获得教学经验,研究生助教是指在他们所就读的机构任教的学生。
许可证、认证和注册
为学生准备一份需要执照、证书或注册的职业的高等教育教师可能需要拥有同样的证书,或者他们可能受益于拥有同样的证书。例如,一个高等护理教师可能需要一个护理执照,或者一个高等教育教师可能需要一个教学执照。
进步
拥有博士学位的高等教育教师的一个主要目标是获得终身职位——这是一种保证,可以保证教授在没有正当理由的情况下不会被解雇。在终身职位上晋升可能需要长达7年的时间。级别为助理教授、副教授和教授。终身教职是通过对候选人的研究、对机构的贡献和教学的审查来授予的。
随着大学更加依赖兼职教授,终身教职和终身教职职位正在减少。
一些终身教授晋升到行政职位,如院长或校长。有关院长和其他行政职位的信息,请参阅高等教育行政人员简介。有关大学校长的更多信息,请参阅高层管理人员的简介。
教授或大学教师通常对思考而且帮助兴趣领域,根据荷兰的代码框架。思考兴趣领域表明,重点是研究,调查和增加对自然规律的理解。“帮助兴趣”区域显示了对帮助、服务、咨询或教导他人的关注。
如果你不确定自己的“思考”或“帮助”兴趣是否适合教授或大学教师的职业生涯,你可以选择“思考”或“帮助”课程职业测试衡量你的兴趣。
教授或大学教师还应具备以下具体素质:
沟通技巧。高等教育教师需要写论文,讲课,并在委员会任职。为了有效地做到这一点,他们需要良好的沟通技巧。
批判性思维的技能。为了挑战既定的理论和信念,进行原创性研究,设计实验,高等教育教师需要良好的批判性思维技能。
足智多谋。高等教育教师需要能够以学生能够理解的方式来展示信息。他们需要适应学生不同的学习风格,教那些对这门学科几乎没有经验的学生。
写作能力。大多数教授发表原创研究和分析。因此,他们需要成为熟练的作家。
2019年5月,高等教育教师的年薪中位数为79,540美元。工资中位数是指在一个职业中,有一半的工人的收入高于这个数字,另一半的收入低于这个数字。收入最低的10%的人收入不到40480美元,而收入最高的10%的人收入超过174960美元。
2019年5月高等教育教师年薪中位数如下:
法律教师,高等院校 | 113530美元 |
经济教师,高等院校 | 104370年 |
工程教师,高等院校 | 101010年 |
卫生专业教师,高等院校 | 97320年 |
大气、地球、海洋和空间科学教师 | 92040年 |
物理教师,高等院校 | 89590年 |
建筑教师,大专 | 87900年 |
商业教师,高等院校 | 87200年 |
人类学和考古学教师,高等院校 | 86220年 |
政治科学教师,大专 | 85930年 |
林业和保护科学教师,大专 | 85450年 |
计算机科学教师,高等院校 | 85180年 |
生物科学教师,大专以上 | 83300年 |
农业科学教师,高等院校 | 83260年 |
环境科学教师,大专以上 | 82430年 |
地理教师,大专 | 80520年 |
中学后的化学教师 | 79550年 |
地区,民族和文化研究教师,大专 | 77070年 |
心理学教师,高等院校 | 76620年 |
社会学教师,高等院校 | 75290年 |
哲学和宗教教师 | 75240年 |
历史教师,大专院校 | 75170年 |
护理教师和教师,高等院校 | 74600年 |
数学科学教师,高等院校 | 73690年 |
社会工作教师,高等院校 | 72070年 |
社会科学教师,高等院校,所有其他 | 71530年 |
图书馆学教师,高等院校 | 71410年 |
交流教师,大专院校 | 70630年 |
外语和文学教师,大专 | 69990年 |
艺术、戏剧和音乐教师 | 69530年 |
英语语言和文学教师,高等院校 | 68490年 |
教育教师,高等教育 | 65510年 |
刑事司法和执法教师,大专以上 | 62860年 |
2019年5月,主要行业中高等教育教师的年薪中位数如下:
初级学院;当地的 | 82850美元 |
学院、大学和专业学校;状态 | 80960年 |
学院、大学和专业学校;私人 | 80760年 |
初级学院;状态 | 61430年 |
工资因机构类型而异。一般来说,学院、大学和职业学校的中学以上教师的工资要高于社区学院或其他类型的学校。
许多高等教育教师都是兼职工作。他们可能在几所学院或大学兼职,或者除了兼职教学职位外,还在自己的专业领域有一份全职工作。
高等院校教师的时间安排通常是灵活的。全职教师需要在校园里上课并有办公时间。除此之外,他们还可以自由安排课程表,为班级和年级作业做准备。他们也可能花时间履行行政职责,比如在委员会任职。
从2018年到2028年,高等教育教师的总就业率预计将增长11%,远远快于所有职业的平均水平。兼职及全职专上教师均包括在此预测内。
在未来十年,进入高等教育机构学习的人数预计将会增长。学生将继续寻求高等教育,以获得额外的教育和技能,以实现他们的职业目标。随着越来越多的人进入学院和大学,将需要更多的高等教育教师来服务这些额外的学生。高校可能会雇佣更多的兼职教师来满足这一需求。在所有学科中,预计将有数量有限的全职非终身职位和全职终身职位。
然而,尽管入学人数预计会增加,公立学院和大学的就业增长将取决于州和地方政府的预算。如果削减高等教育预算,就业增长可能会受到限制。
预计高等教育教师的总体就业将会增加,但这将因领域而异。例如,从2018年到2028年,卫生专业教师的就业预计将增长23%,远远快于所有职业的平均水平。随着老龄化人口对医疗保健服务的需求越来越大,预计需要更多的高等教育教师来帮助教育提供这些服务的工人。
就业前景
由于许多院校正在招聘兼职教师而非全职教师,预计兼职专上教师的就业机会将会增加。全职终身职位数量有限,预计竞争将非常激烈。
一些领域,如卫生专业和护理,可能会比其他领域(如人文学科)有更好的就业前景。
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