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我也是一名退休人员，我希望有一个关于INFP在生活和发展中的经验教训的同伴小组。我的职业生涯致力于教育人们立即在加州就业和事业。有趣的是，我的雇主是第一个在我职业生涯早期的员工发展中进行迈尔斯-布里格斯测试的人，这让我把自己定位为INFP型人格。我的校长(现在是我一生的朋友)致力于教授学生的长处，并给予学生自我认识，以应用于他们的个人生活旅程和职业发展。她还了解如何将同样的知识应用于工作人员发展和组织发展。她充分发挥了员工的才能，直到我们成为美国同类项目中最成功的项目之一。由于我们作为一个项目的成功过去和现在都是基于我们的学生获得和保持就业和晋升的能力，因此在职业技术教育中，气质与职业相匹配是一个强有力的工具。

我在我们组织中的角色是员工发展、领导(副主管)、课程开发(地方和州一级)、项目开发、区域经济发展、其他主要私立和公立高等教育的衔接发展，以促进学生的职业发展和组织和项目认证。我们每年服务10000名高中生和1000名成人学生。主管给这个INFP的是一个与我的价值观一致的事业(INFP很少只为了工资而工作)，以及一个让我和组织成长的地方和自由。我给她、我们的学生和我们的组织的回报是追求卓越。我在个人层面上关心每一个学生和员工，因为，从字面上讲，我的同理心，当他们伤害我的时候，我也会受伤。我可以看到课程的差距和改进的方法。我在组织和区域发展方面有“大蓝图”，并且有足够的时间来研究、建立和改进项目。

对于INFP的职业发展计划来说，这可能是最大的教训，找到与你的价值观一致的东西，并找到最肥沃的环境来发展它。